AMSP ČR (Asociace malých a středních podniků a živnostníků ČR) zahájila v roce 2013 velmi zajímavý a prospěšný projekt, jehož cílem je podpořit mladé lidi, aby se pustili do podnikání. Na stránkách projektu se můžete zaregistrovat a odměnou vám bude mnoho informací, které vám usnadní začátky podnikání. (Pokračování textu…)
Centrum uznávání a celoživotního učení Pardubického kraje o.p.s. realizovalo projekt financovaný v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost reg. č. CZ. 1.07/3.2.13/04.0009 s názvem Podpora rozvoje podnikatelských dovedností. Cílem projektu bylo vytvořit a pilotně ověřit vzdělávací program včetně studijních opor zaměřený na rozvoj a zdokonalení podnikatelských znalostí a dovedností pro začínající podnikatele a pro osoby, které chtějí podnikání zahájit. Vytvořený vzdělávací program je 120 hodinový a skládá se ze tří modulů (Příprava na podnikání – 40 hodin, Realizace podnikatelské činnosti – 40 hodin a Daně a účetnictví – 40 hodin). Více informací a kontakty najdete na http://www.cucupardubice.cz/projekty/podnikatele/.
Ve webináři Kornélie Lohyňové se inspirujte nástroji na rozvoj iniciativy EntreLearn.
Více na
Seznamte se s výsledky projektu MASTERS (září 2015 do září 2017), jehož cílem je podpora studentů v jejich budoucí pracovní kariéře, zlepšení jejich ekonomické situace a podpora rozvoje vzdělávání prostřednictvím inovací založených na ICT. Projekt MASTERS navazuje na projekt TESC – Certifikát podnikatelských dovedností.
Výstupy projektu:
Pro více informací klikněte na https://www.masters-project.eu/cz/.
Více se dozvíte ve videu
Tvorivosť a podnikavosť | Stratégia štátnej politiky SR vo vzťahu k mládeži na r. 2014 - 2020
Výstup z projektu Zavádění podnikavosti a tvořivosti do školních osnov (Embedding a Culture of Enterprise and Creativity in the Curriculum)
Kniha obsahuje konkrétní příklady výchovy k podnikavosti v praxi. Jedná se o příběhy ze švédského města Söderhamnu, ze škol St. George a St.Marks v Anglii, škol a mateřských škol v obcích v oblasti Milána a Cremony na severu Itálie
Autoři se v publikaci zamýšlí, jak lze tvořivost a podnikavost zasadit do kultury a učebních osnov. V kapitole nazvané „Kultura podnikavé a kreativní pedagogiky“, je představen krátký historický nástin a některé obecné pohledy na toto vzdělávací zaměření. Pak přicházejí na řadu různé příklady a nakonec krátké shrnutí.
Paní Lucie Asenová vám poradí jak nadchnout klienta a nevnucovat se mu.
Seznamte se s výsledky projektu Rozvoj podnikatelských dovedností žáků (CZ.1.07/1.1.26/03.0011), který realizovala v roce 2014 Univerzita Palackého v Olomouci. Více o projektu a jeho výstupech (Náměty pro výrobu produktů v podnikatelském kroužku – 2. stupeň ZŠ – výtvarná výchova, Člověk a svět práce, Umění a kultura, Výchova k podnikavosti – 2. stupeň ZŠ – osobnostní a sociální výchova, Člověk a svět práce, Průřezová témata, Baterie diagnostických testů – 2. stupeň ZŠ – Jazyk a jazyková komunikace, fyzika, Český jazyk a literatura, výchova k občanství, Matematika a její aplikace, Informatika a informační a komunikační technologie, zeměpis, Člověk a společnost, Člověk a příroda, Člověk a svět práce) naleznete na https://databaze.op-vk.cz/Project/Detail/9916
