Inovační koktejl s Nupharem pro podnikavé
V rámci spolupráce s Českou inovací a projektem Inovatori.cz připravil technologický a inovační kampus Nupharo jednu ze zastávek národní roadshow s názvem Inovační koktejl. Záznam ze setkání je dostupný na
V rámci spolupráce s Českou inovací a projektem Inovatori.cz připravil technologický a inovační kampus Nupharo jednu ze zastávek národní roadshow s názvem Inovační koktejl. Záznam ze setkání je dostupný na
Nigel Marsh říká, že rovnováha mezi prací a osobním životem je příliš důležitá na to, abychom ji nechali na zaměstnavateli. Na konferenci TEDx v Sydney předkládá Marsh ideální den s rovnovážně rozloženým časem mezi rodinu, čas pro sebe a výkonnost a nabízí strhující povzbuzení k tomu, jak to dokázat.
https://www.ted.com/talks/nigel_marsh_how_to_make_work_life_balance_work?language=cs
V prezentaci Lukáše Durdy, odborného asistenta z Vysoké školy podnikání v Ostravě najdete příklady z výuky podnikání a podnikavosti, a to jak ze zahraničí (Harvard Business School, Babson College), tak i z České republiky (Vysoká škola podnikání). Na těchto příkladech autor ukazuje inovace v principech, obsahu i metodách vzdělávacích programů a kurzů zaměřených na výuku podnikání a podnikavosti na vysokých školách. Prezentace může být inspirací i pro výuku na středních školách. Více na
Seznamte se s jedním z výsledků projektu EU Zavádění podnikavosti a tvořivosti do školních osnov (Embedding a Culture of Enterprise and Creativity in the Curriculum ECECC). Musíme vnímat schopnost tvořit v celé bohatosti. Musíme vnímat žáky jako naši budoucnost. Než se s budoucností setkají, budeme vzděláváním formovat celou jejich osobnost. Ještě možná není úplně zřetelná, ale už existuje a čeká na nás. Více na
https://docplayer.cz/14380583-Krajina-vnitrni-mysli-a-okolniho-sveta.html
Stáhněte si pracovní listy.
Vysoká úroveň motivace je jedním z klíčových faktorů, které pozitivně ovlivňují produktivitu zaměstnanců a kvalitu jejich práce. Tento materiál představuje různé motivační teorie a učí, jak udržet vysokou úroveň motivace ve firmě nebo při práci na dosažení vlastních cílů.
Více učebních materálů najdete zde.
Podle návrhu Komise na doporučení s názvem „Klíčové schopnosti pro celoživotní vzdělávání“ KOM(2005)548 v konečném znění „Podnikání znamená schopnost jedince převádět myšlenky do praxe, což předpokládá tvořivost, inovativní přístup a schopnost nést rizika i plánovat a řídit projekty s cílem dosáhnout určitých cílů. To je přínosné pro všechny v jejich každodenním životě doma i ve společnosti, zaměstnancům to pomáhá pochopit souvislosti jejich práce, umožňuje jim to chopit se příležitostí a je to základem pro podnikatele zabývající se sociálními nebo obchodními činnostmi“. Více najdete na
Proč je výchova k podnikavosti důležitá? Zařazují ji evropské země do svých školních vzdělávacích programů? Jaké typy strategií byly až dosud realizovány? Jak se učitelé na tento úkol připravují? Na tyto hlavní otázky se zaměřuje studie Eurydice o výchově k podnikavosti.Publikace je ke stažení na https://publications.europa.
Stáhněte si pracovní listy a materiály pro žáky.
I když je význam dobrých vedoucích schopností v podnikání široce uznáván, není vždy jasné, jaké schopnosti jsou vlastně nezbytné k tomu, aby se člověk stal dobrým vůdcem. V této lekci se studenti naučí a zamyslí se nad kvalitami, které definují dobrého vůdce, např. nadšení, integrita, věrnost atd. Materiál vychází z článku Forbes „8 základních vlastností, které definují skvělého vůdce“.
Více učebních materálů najdete zde.
Stáhněte si pracovní listy a materiály pro žáky.
Stanovení poslání, vize a hodnot každé společnosti, sdružení nebo organizace, je klíčovou součástí strategického plánování. Tato lekce pomůže studentům rozpoznat význam těchto tří nástrojů. Budou schopni rozpoznat, jak úspěšné užívání těchto nástrojů může společnosti pomoci růst, rozvíjet se a plnit své cíle.
Více učebních materálů najdete zde.